Yaşa Görə Ev İşi Cədvəli: 3-16 Yaş Arası Uşaqlar Nələr Edə Bilər

Ev işlərini uğursuzluğa uğratmağın ən sürətli yolu uşaqdan hələ hazır olmadığı bir şeyi istəməkdir. Çox çətin olarsa dava olur; çox asan olarsa darıxırlar. İdeal nöqtə uşağınızın yaşına uyğun bir ev işi cədvəlidir: onları boğmadan bir az çətinləşdirən tapşırıqlar. Budur, bu gün tətbiq etməyə başlaya biləcəyiniz real, yaşa görə bir bələdçi.

3-4 yaş: Kiçik köməkçilər

Kiçik uşaqlar həqiqətən kömək etmək istəyir — sirr tapşırıqları sadə saxlamaq və oyuna çevirməkdir. Bu yaşda ev işləri nəticədən çox, töhfə vermək vərdişi ilə bağlıdır.

• Oyuncaqları bir qutuya qoymaq
• Çirkli paltarı səbətə atmaq
• Kiçik tökülənləri bir parça ilə silmək
• Əvvəlcədən ölçülmüş bir qaşıqla heyvanı yemləmək
• Sınmayan əşyalarla süfrə açmağa "kömək" etmək

Cədvəldə sözlər yerinə şəkillərdən istifadə edin və səyi ucadan qeyd edin. Bir stiker və ya "beşlik çal" kifayət qədər mükafatdır.

5-6 yaş: Özünə güvənən başlanğıc

Məktəbəqədər yaşlı uşaqlar iki-üç addımlı təlimatlara əməl edə bilir və bir işi özləri bitirməkdən əsl qürur duyur.

• Yatağını yığışdırmaq (qeyri-mükəmməl də olsa, problem yoxdur)
• Köməksiz geyinmək
• Bitkiləri sulamaq
• Yeməkdən sonra öz boşqabını yığışdırmaq
• Təmiz paltardan corabları uyğunlaşdırmaq

Bu, sadə bir xal və ya mükafat sistemi tətbiq etmək üçün əla yaşdır — beləliklə səy bir qarşılığa bağlanmağa başlayır.

7-9 yaş: Müstəqil icraçılar

İndi uşaqlar müntəzəm məsuliyyətləri öhdəsinə götürə və görünən bir xatırladıcı ilə onları xatırlaya bilir. Paylaşılan bir ev işi cədvəli əsl burada özünü doğruldur.

• Öz məktəb çantasını hazırlamaq
• Bir otağı süpürmək və ya tozsoranla təmizləmək
• Qabyuyan maşını doldurmaq və ya boşaltmaq
• Zibili və təkrar emalı çıxarmaq
• Nəzarət altında iti gəzdirmək

Tək dəfəlik tapşırıqlara yox, ardıcıllığa bağlı kiçik bir cib xərcliyi tətbiq edin — uşaqlar müntəzəm olmağın qarşılığını verdiyini öyrənir.

10-12 yaş: Artan məsuliyyət

Yeniyetməlik öncəsi uşaqlar çoxaddımlı tapşırıqları idarə edə və qısa müddətə kiçik qardaşlarına göz-qulaq ola bilər. Ədaləti də vecinə almağa başlayırlar, ona görə mükafat qaydalarını aydın saxlayın.

• Sadə bir yemək hazırlamaq (sendviç, mürəkkə, tost)
• Başdan-sona bir yuma dövrü etmək
• Hamamı təmizləmək
• Yarpaq yığmaq və ya həyətdə kömək etmək
• Öz dərs cədvəlini idarə etmək

13-16 yaş: Az qala böyüklər

Yeniyetmələr az qala hər ev işini görə bilir. İndi məqsəd onları müstəqilliyə hazırlamaqdır — pulu idarə etmək daxil.

• Ailə üçün tam bir yemək bişirmək
• Qazon biçmək
• Kiçik qardaşlara baxmaq
• Alış-veriş siyahısı və büdcə ilə tapşırıqlara getmək
• Cib xərcliyinin bir hissəsini bir məqsədə yığıb izləmək

Hər hansı ev işi cədvəlini necə davamlı etmək olar

Cədvəl hekayənin yalnız yarısıdır — digər yarısı ardıcıllıqdır. Gözardı edilən bir cədvəllə ailənizin ritmini dəyişən bir cədvəl arasındakı fərqi üç şey yaradır:

• Görünən edin. Uşaqlar gördüklərini edir. Soyuducudakı bir cədvəl — və ya özlərinin yoxladığı paylaşılan bir tətbiq — başınızdakı bir cədvəldən yaxşıdır.
• Mükəmməlliyi yox, səyi mükafatlandırın. Əyri künclü yığılmış bir yataq da sayılır. Otel yoxlamırsınız, vərdiş formalaşdırırsınız.
• Sahiblənmələrinə imkan verin. Uşaqlar öz tapşırıqlarını tamamlanmış işarələyib xallarının artdığını gördükdə, ev işləri sizin qaydalarınız kimi hiss olunmağı dayandırır və onların qələbələrinə çevrilir.

Məhz bu son məqam KidBoard-u niyə yaratdığımızın səbəbidir. İzləməli olduğunuz bir kağız cədvəl əvəzinə, hər uşaq yaşına uyğun tapşırıqlarla öz lövhəsini alır, həqiqətən istədiyi mükafatları qazanır və bir toxunuşla təsdiqlədiyiniz sübutu göndərir. Bir dəfə qurursunuz; qalanını onlar aparır. KidBoard-u pulsuz sınayın və bu cədvəli dırdır etmədən gündəlik bir vərdişə çevirin.